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我院召开教学工作会议
撰稿人:教务与科研处   时间:2015-01-13 10:59:33 浏览次数:

19下午,学院教学工作会议在办公楼五楼西会议室召开。肖朋旭院长出席会议并做总结讲话,学院领导、各部门负责人,各系(部)书记、教研室主任及各专业骨干教师代表参加了会议。会议由学院副院长朱连庆主持。

会上,各部门负责人、系(部)书记首先围绕学生厌学原因以及影响提高教学质量的因素这个主题进行了广泛的研讨与交流。根据本系(部)学生的实际情况以及个人教学中遇到的问题进行了客观的分析与总结,指出了教师在教、学生在学的过程中出现的突出问题,并提出了解决问题的思路与对策。

刘桂玉副书记从分类调研分类试点、以赛促学、以赛促教、增加专升本辅导、用信息化手段解决难题、加大过程考核和实践环节以及人才培养模式创新等方面给与了指导;巩志强副院长从如何解决学生学、如何有效利用时间学、学生怎么学等方面进行了分析,强调要深入研究,通过教学改革来促进教学;朱连庆副院长从教学管理制度和教学质量评价等方面进行了分析,指出要直面问题,调整思路,统筹规划,增强信心,完善制度,严格落实,逐步解决;刘同顺副院长结合自己给五年制大专上课的切身体会,谈了调动学生学习积极性的方法,指出要认真分析学生现状,及时调整策略,耐心细致地引导学生,以提高教学效果;纪委刘福玉书记指出教师对学生厌学的问题研究氛围不浓,要鼓励全院职工广泛参与研究,要成立专门的研究小组有针对性的探讨,摸索出解决办法并加以推广;工会张全栋主席从问题的普遍性和特殊性两个方面进行了分析,就如何解决必须学、不能不学、有利于学、怎么学以及改革评价体系等方面给予了指导。

在听取了大家的发言后,学院院长肖朋旭作了总结讲话,对学院教学工作提出了要求。

肖院长在讲话中肯定了各系(部)在教学工作中取得的成绩,特别是人才培养水平评估中的无私付出以及专家组对我院评估整改的高度赞扬与充分肯定。同时也十分认可学院各位分管领导及各部门负责人围绕学生厌学的原因、影响提高教学质量的因素进行的全面分析以及解决问题的思路与对策。

肖院长在讲话中指出了教师在自身要求、责任意识,对学生专业引领与分析、课程体系系统把握,对学生的层次分析与授课方式,学生的客观现状与学习的状态,学院教学改革与探索等方面存在的问题。

肖院长针对教学工作提出了要求。一是要加强师德建设,强化教师的责任意识。教师是责任意识要求很高的职业,既要有师德的规范,又要有精神引领的追求。确定 “爱、尊重、责任”的师德建设主题,同时加强教师工作纪律和师德师风方面的管理,规范教师的行为;二是要提升自身服务本领,丰富授课内容与形式。教师在授课过程中,坚持老师为主导、学生为主体的原则,进一步加强业务学习,提升自身教学水平,授课内容要鲜活有吸引力,加强对学生的专业引领与分析,有足够的耐心和意识帮助学生明确学习的目标与方向,提高学生学习的兴趣与主动性;三是加强教学工作管理,完善教师考核机制。各教学单位要针对本部门各班级的实际情况,深入了解,客观分析教师与学生的问题,采取强有力的措施加强教学管理。坚持师德考核与业务考核并重,完善“教师自评”、“教师互评”、 “学生评教”相结合的考评机制,把师德考核结果作为教师职务聘任、评优评先的重要依据;四是要建立健全规章制度,提高教学管理水平。进一步加强调研,同时结合我院实际深入研究,并结合现代职教新要求,修订、完善有关补考制度、留级制度以及上课电脑、手机管理等教学管理方面的规章制度,提升教学管理的水平,促进教学质量进一步提高;五是要加强研究与学习,探索教学改革新模式。进一步加强课程内容的改革、课程标准与人才培养方案的修订,根据学生的学情分层次教学,使学生实现不同层次的提高。各系部可以挑选有代表性的班级进行试点,总结经验、逐步推广,引领教学质量的提高。

会议要求全院教职工统一思想,摆正态度,正视问题,齐心协力,齐抓共管,以问题为导向,针对查摆出的问题,集思广益,找到解决的方式方法;加强校园文化建设,建设良好的学风,增强服务意识,推动内涵发展,建立市场化运行机制,进一步提高教育教学质量,提升社会美誉度和学生认可度。为实现学院整体办学水平和竞争力的新提升以及建设有特色高水平的高职院校的发展目标而努力奋斗。

 

我院召开教学工作会议

肖院长讲话

我院召开教学工作会议

会议现场